心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。——马克思梭洛

环境创设 关注情感

幼儿园环境创设中融入对幼儿情感的关注，使儿童感到温暖、舒适。同时能起到引导儿童积极行为的作用，环境的作用常常是潜移默化的，有时环境的效果比教师的言传身教来的更实在。

自然主题的幼儿园，以培养孩子的艺术素养为主，将艺术感的文化氛围融入到园所的环境设计中，让幼儿园环境潜移默化地激发孩子的求知欲，自主地进行探索与创新。

环境创设 探索自然

户外海盗船这种游乐设施的设计，将空间最大程度的利用起来，使得户外每一处地方都妙趣横生，让孩子在幼儿园也能体验到游乐场的欢乐，在玩耍的同时锻炼强健的体魄和意志力。

幼儿园环境创设，蕴涵着很大的教育价值，是孩子们了解、认识自然的窗口，激发儿童对大自然的兴趣以及探索自然奥秘的求知欲望。

自然元素 神奇玩伴

自然元素是大自然赋予儿童美丽、神奇的玩伴。不同的自然元素能带给儿童不同的活动和玩耍体验。幼儿园中的自然元素，可以培养儿童对周围现象的兴趣以及儿童探究问题的能力，萌发儿童亲近自然的情感。

人的审美是随着年龄改变的，我们要站在各年龄层儿童的角度，以儿童为中心，幼儿园的布局规划顺应儿童友好的特点，让孩子的童年在充满趣味和美好的同时也能接受最自然、最有效的教育。